Las actividades del Planetario de Educa Ciencia

¡¡Hoy ha venido un planetario a mi colegio!!

2010-01-29T18:18:00.005+01:00

Los niños nos lo cuentan

Me lo he pasado muy bien, porque han traido un montón de aparatos y han inflado un globo gigante y nos hemos metido dentro. Estaba lleno de estrellas. Parecía que estábamos en el espacio. Nos han explicado el Sistema Solar y que vivimos en la Vía Láctea haciendo un viaje en una nave espacial

Noelia, 9 años

Me han dado un cuaderno para pintar y estaban todos los planetas y las constelaciones.

¡Y me ha gustado mucho la Osa Menor!

Luís, 4 años

Y los profesores también...

Creo que es la actividad más educativa que hemos traído al colegio en mucho tiempo.

Los niños se lo pasan fenomenal, y los monitores son la mar de simpáticos.

A los chicos de Secundaria y Bachillerato les tocó después de las sesiones de Infantil y de las de Primaria.

Había monitores para todos los niveles.

Gracias a que habíamos preparado con los de 3º de ESO un trabajo sobre el origen del Universo, se pudieron ampliar conocimientos dentro del planetario.

Los temas de Mitología interesaron mucho a los alumnos de la opción de Humanidades de 2º de Bachillerato. Los del Tecnológico hicieron muchas preguntas sobre cómo se forman las estrellas.

Amarilis (Hippeastrum vittatum)

2009-05-20T21:44:00.009+02:00

Este bulbo, que ahora ha florecido, fue condenado a muerte, sólo porque ya había dado su flor y porque me dijeron que no iba a volver a dar más flores. El bulbo, sin maceta, abandonado en el tendedero de mi antigua casa, echaba hojas y se aferraba a la vida, a pesar de que estuvo meses sin recibir una gota de agua. Por eso sentí que merecía la pena cuidarlo para que siguiera viviendo e ignorar el mal consejo de esa persona. Le compre una maceta y lo planté. De esto hace 4 o 5 años ya, si no más.

Ahora, vuelve a dar flores. Ha sido algo impresionante, porque no esperábamos que fuera a dar nada, la verdad. En este momento no sabemos si ha sido el mismo bulbo, o si ha sido uno de los cuatro bulbos-hijo que desarrolló.

Ahí, en la minúscula terraza de nuestra casa actual, en pleno centro de Madrid, con este clima tan seco y con toda la contaminación que tenemos. Curiosamente ha florecido el que más resguardado, a la sombra, y más separado está de los otros dos bulbos-hijo con los que comparte parterre.

Todas estas fotos las hemos hecho hoy mismo. Más información sobre cómo cuidar este tipo de bulbo aquí.

Y aquí un video que muestra el proceso de apertura de las flores de un Hippeastrum (YouTube)

Feria Madrid es Ciencia 2009

2009-05-17T18:50:00.000+02:00

Este año 2009 la célebre Feria Madrid es Ciencia va a celebrarse en los exteriores del Museo Nacional de Ciencia y Tecnología, en el Paseo de las Delicias, 61, Madrid. El evento se celebrará el fin de semana del 23 y 24 de mayo de 2009, sábado y domingo.

En esta ocasión Educa Ciencia va a participar en la feria aportando una de sus actividades estelares, la del planetario móvil o portátil digital.

Todos aquellos que lo deseen, podrán participar en la actividad, presenciando una emocionante sesión de planetario en vivo, en la que podrán descubrir cómo orientarse con las estrellas, qué secretos esconde el Universo. También es nuestra intención descubrir dónde están los mayores equívocos en lo relacionado con los astros y realizaremos un viaje por los planetas y más allá, para descubrir cuál es el destino final de la Tierra y de nuestro Sol.

¡Os esperamos!

Construye tu propio planetario (en el Museo Nacional de Ciencia y Tecnología)

2008-05-07T22:55:00.000+02:00

¡Hola!

Vais a ver ahora una actividad creada por Gema, y que ella y yo realizamos en la sala Juan de Rojas del Museo Nacional de Ciencia y Tecnología el mes de abril pasado. Se trataba de que los niños aprendieran sobre el Sistema Solar, y que al mismo tiempo recrearan una de las piezas más hermosas de las que se exponen en la sede en Madrid del Museo. Es una forma muy divertida de aprender ciencia.

Esta es una actividad ideada para niños de 10 a 11 años, y debe realizarse siempre bajo la supervisión de un adulto. Se trata de construir una pequeña maqueta que los niños se podrán después llevar a su casa sin que a sus padres les suponga una carga demasiado onerosa... ya sabéis, el problema del espacio. Los niños tienen que pintar, recortar y pegar, ¡con lo que se divierten un montón! Además aprenden las características principales de los planetas del Sistema Solar.

El Museo Nacional de Ciencia y Tecnología alberga una pieza de incalculable valor. Se trata de un pequeño planetario mecánico de la primera mitad del siglo XIX. Podemos contemplarla en la sede que este museo tiene en Madrid, en el Paseo de las Delicias, junto al Museo del Ferrocarril.

Debemos aclarar que el concepto actual de planetario no es el mismo que se tenía antiguamente, cuando se consideraba como tal a una máquina que reprodujera el Sistema Solar con los planetas en movimiento. Ahora consideramos planetario a aquel artilugio que simula el cielo nocturno en el interior de una cúpula semiesférica. Algunos de estos planetarios son portátiles o móviles. Es decir, que se pueden desplazar a donde sea necesario para enseñar astronomía a la gente.

¿Cómo se construye el planetario?

Material necesario

1. Debemos dibujar en un papel de tamaño folio las órbitas de los ocho planetas. Para que todo quepa y quede muy bien, debemos dibujarlas del modo que aparece en la fotografía siguiente:

2. Una base de corcho grueso del tamaño de un folio o un poco más grande.

3. Para los planetas compraremos ocho bolas de porexpan de cuatro tamaños diferentes, o en su defecto podemos hacerlos con plastelina. Recomendamos estos tamaños:
a) Mercurio y Marte, dos pequeñas de
b) Venus y la Tierra, dos pequeñas de
c) Urano y Neptuno, dos medianas de
d) Júpiter y Saturno, dos grandes de

4. Témperas de colores y pinceles.

5. Cartulina plateada o dorada, para los anillos de Saturno, y un CD y un para recortar.

6. Unas tijeras de punta roma y pegamento sin disolvente, que no destruya el porexpan. También una segueta con la hoja fina.

7. Ocho palos de madera, de los de hacer brochetas.

8. ¡Muchas ganas de divertirse!

¡Manos a la obra!
Primero debemos pegar el papel con las órbitas de los ocho planetas dibujadas sobre el corcho.

Después, con mucho cuidado, pincharemos todas las bolas en sus palos de brocheta, salvo la de Saturno, porque habrá que cortarla por la mitad con un cutter (este punto sí que es necesario que lo haga un adulto) para después ponerle los anillos.

Sujetamos las bolas por el palo de brocheta, y empezamos a pintarlas con las témperas del modo más parecido posible a los planetas de verdad. Podemos fijarnos en un libro, o también aquí.

Cada vez que terminemos de pintar un planeta, lo pincharemos en su órbita correspondiente. Así evitaremos mancharnos o que se nos pierda por ahí.

Después, con cuidado, marcamos un círculo con el CD en la cartulina plateada o dorada, con la que haremos el anillo de Saturno, para después pegarlo entre las dos mitades de la bola de porexpan.

Pintamos Saturno, lo pinchamos y... ¡LISTO! Ya tenemos nuestro planetario, listo para llevarlo a casa... ¡sin que nuestros padres se enfaden mucho!

Espero que os haya resultado diverto.

Agradecimientos

A Emilio J. Bande, del Museo, por las fotografías y por la colaboración en la actividad.

Nuevas actividades para la enseñanza de la Ciencia

2007-12-09T18:19:00.001+01:00

Hola:

Gema y yo estamos creando una serie de interesantes actividades científicas diseñadas especialmente para colegios, institutos y universidades.

Después de muchos años trabajando para otras empresas, asociaciones y fundaciones, hemos dado el paso y tenemos un planetario propio, mejorado, que nos ayuda con una de las más bellas y gratificantes actividades extraescolares: la del Planetario de educa-ciencia.

Poco a poco colgaremos actividades sencillas, pero áltamente divulgativas, para que todos podáis llevarlas a cabo en vuestro centro.

¡Hasta la próxima!